Els tallers d'estiu formen part d'un programa creatiu, educatiu i lúdic per a despertar, els mesos de la calor, la sensibilitat dels nens a través de diferents disciplines artístiques. El concepte es recolza de manera triangulada amb la dansa, la música i l'art. Espai i temps per poder trobar la seva creativitat i ser, en definitiva, més lliures. Es tracta d'un casal d'estiu intens, de quinze dies, on cada any l'art deriva en diferents disciplines per anar donant una amplitut a la mirada i als recursos. Aquest any, s'ha decidit de formar dos grups d'edats per tal de trobar altres ritmes però l'idea és barrejar als nens per trobar des de la diversitat una multiplicitat de pensament i creativitat i enriquir-los.
 

EN L'EDICIÓ DE 2015 VAM VOLER EXPLICAR ALS NENS L'ART DEL TEATRE DE MANERA TRADICIONAL I,
TAMBÉ, DE MANERA MÉS CONTEMPORÀNIA... FER-LOS ARRIBAR EL MISSATGE DE MODERNITAT I DE FET SOCIAL.
VOLIEM PARLAR DE TEATRE QUAN ÉS GÈNERE I DEL TEATRE QUAN ÉS DENÚNCIA, COOPERACIÓ I SUPORT.
VOLIEM EXPLICAR-LOS-HI UNA MICA EL QUÈ PASSA FORA I VOLIEMPROPOSAR UN PROJECTE AMPLI I AMB
UN TALLER DE CREACIÓ SERIÓS, PROFESSIONAL I MOLT AMBICIÓS!

ESPEREM QUE US AGRADI!

Tallers

TEATRE
Teatre Clàssic
Teatre de màscares
Teatre visual
Microteatre
Performance
Tràgedia
Òpera

MÚSICA
La rítmica de Jaques-Dalcroze

Aproximar a l’infant a la relació que hi ha entre la música i el movimernt creatiu, a través del joc, per poder assolir un aprenentage musical farcit d’experiències corporals i sensorials (Métode Dalcroze)

Continguts
CANÇONS i DANSES
Fer servir la memòria com a eina per jugar i aprendre  
ESPAI QUE ENS ENVOLTA
Oferir al nen un micromón on desenvolupar les seves capacitats   
MATERIALS DE PERCUSSIÓ
Descobriment de les possibles sonoritats, formes, colors i textures.
MANIPULACIÓ
Reforçar la motricitat de l’infant ( pilotes, cordes, mocadors, cercles…)

EXPRESSIÓ CORPORAL
Moviment creatiu

Treballar desde la consciència corporal, el pes i la suspensió del cos. Treballar la fluidesa i l'harmonia en el moviment. i el llenguatge físic per moure les emocions i poder expressar mitjançant el cos allò que el nen vol comunicar.

Continguts
MOVIMENT
Relació entre percepció - espai - equilibri. On s’origina el moviment/ què és/ / Tipus de moviment. 
RELACIONS
Moviment - abstracte/ moviment - quotidienitat/ moviment - silenci
COMPOSICIÓ/ IMPROVISACIÓ/ COREOGRAFIA
Dotar a l'infant d'eines de moviment i deixar-lo lliure per poder crear i poder, al final, seguir les pautes.

Altres anys